2021년 하반기 Newsletter
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회장님 인사말
한국영어교과교육학회 회원 여러분,
안녕하십니까? 
장기화된 코로나 사태로 인해 온라인 비대면 수업이나 일부 대면수업을 진행하시느라 여러 가지로 힘들었을 2021년 1학기를 마무리하고 계시리라 생각합니다. 코로나 19로 인해 여전히 힘든 상황 속에서 무엇보다도 먼저 회원 여러분들의 건강과 안전을 기원하며 하루빨리 상황이 나아져서 평범한 일상으로 돌아갈 수 있기를 소망해 봅니다. 한국영어교과교육학회(The Korea English Education Society: KEES)는 지난해 12월 28일에 ‘우리나라 영어교과교육의 과거, 현재, 그리고 미래: KEES와 함께 한 20년’이라는 주제로 학회 창립 20주년을 기념하는 온라인학술대회를 개최하였습니다. 과거 20년에 걸친 KEES의 어제와 오늘을 되돌아보는 기회를 통해서 창립 20주년의 의미를 되새겨보고 미래 영어교육의 바람직한 방향을 고민해보는 소중한 시간이었다고 생각합니다. 올해 한국영어교과교육학회의 학술대회는 7월 1~3일까지 3일에 걸쳐서 한국의 대표적인 영어교육 관련 9개 학회와 함께 「2021 Joint International Conference on ELT」라는 제목으로 국제연합학술대회로 열립니다. 한남대학교를 개막식 장소로 하여 온라인 학술대회로 개최될 이번 국제연합학술대회는 “English Language Teaching and Learning in the Post COVID-19 Era”라는 주제로 개최됩니다. Keynote Speaker로는 Glenn Stockwell과 Plenary Speakers로는 Art Graesser, Curtis J. Bonk, William O’Grady, David Block, Nicole Ziegle, Maiko Tsuchiya, 그 외에도 많은 국내외 학자들이 참석합니다. 교실 현장에서 경험한 디지털 테크놀로지를 활용한 온라인 수업의 다양한 경험과 지식들을 서로 공유하고 토론하면서 코로나 사태가 가져온 교육환경의 급격한 변화에 대응하고 미래 영어교육이 지향해야 할 방향과 방법에 대한 긍정적이고 발전적인 논의의 장을 마련하였사오니 국제연합학술대회에 많은 참석 부탁드립니다. 앞으로도 학회발전을 위해서 회원 여러분들의 많은 관심과 성원을 부탁드립니다. 아무쪼록 어려운 상황에 강건하게 잘 대처하시고 항상 건강하시기 바랍니다. 감사합니다. 2021년 7월 1일 한국영어교과교육학회 회장 정경옥드림
2021 Joint International Conference on ELT 우리 학회는 지난 7월 1일부터 3일까지 3일간 「English Language Teaching and Learning in the Post COVID-19 Era」라는 주제로 한국영어교육학회, 팬코리아영어교육학회, 글로벌영어교육학회, 현대영어교육학회, 한국멀티미디어언어교육학회, 한국중등영어교육학회, 한국영어어문교육학회, 한국중등교육연구회 등 8개의 타 영어교육 관련 학회들과 연합하여 실시간 화상 국제학술대회를 성황리에 개최하였습니다. 이번 연합 학술대회에서는 Stockwell 교수의 기조연설을 비롯하여, 해외 초청학자들의 plenary 연설 및 featured 발표, 40개의 분과 발표 등 총 150여 개의 다양한 학술발표와 토론이 진행되었습니다. 또한 전국 초·중등 영어교사들의 직무 연수도 함께 진행되었습니다. ● 학술대회 프로그램(오전)  ● 학술대회 프로그램(오후) 
그 외 학회 행사 및 소식 ▣ <영어교과교육>, KCI 인용지수에서 상위 랭크 * 한국연구재단에서 올 7월 초에 발표한 『KCI 2020 인문학 분야 인용지수』에 따르면, <영어교과교육> 학술지의 ‘KCI 영향력 지수(2년 impact factor)’와 ‘KCI 중심성 지수’가 각각 1.14와 1.50으로서 인문학 분야 학술지 중 상위에 랭크되어, 우수 학술지의 역량과 위상이 입증되었습니다. ▣ KEES 총서 6 영어 교실 이야기를 담은 영어 읽기 지도 발간 * KEES 총서 여섯 번째 시리즈인 『교실 이야기를 담은 영어 읽기 지도』가 지난 2월 28일에 발간되었습니다. 본 책은 총 9장으로 구성되어 있으며, 전체적으로 이론보다는 실제적 측면에 방점을 두고 기획되었습니다. * 총서의 내용 및 구성에 대한 정보는 다음과 같습니다.
<영어교과교육> 학술지 소식 ■ <영어교과교육> 제20권 2호가 5월 15일 자로 발간되었습니다. 총 7편의 논문이 실렸으며, 수록된 논문들은 e-journal(http://www.kees.kr)로도 보실 수 있습니다. ■ 20권 3호의 투고가 2021년 6월 15일에 마감이 되었으며, 2021년 8월 15일 자로 발간 예정입니다. ■ 2021년 11월 30일 자로 발간되는 20권 4호의 원고 마감일은 9월 15일입니다. 많은 논문투고 부탁드립니다. ■ 투고 규정이 업그레이드 되었으며, 이 규정은 20권 4호부터 적용됩니다. 이 점을 유념하시어 투고하시길 부탁드립니다. 기존 투고 규정 내용에서 설명이 모호한 부분에는 상세한 설명이 추가되었으며, 예시가 적절하지 않거나 누락된 부분도 보완 수정되어 표로 정리·제시되었습니다. 또한 수정 내용들은 한글/영문 논문 템플레이트로 제시해 놓았습니다. ■ 논문 투고 및 심사의 모든 과정이 JAMS를 통해 이루어지며, 투고하실 회원님께서는 우리 학회 홈페이지 http://www.kees.kr/의 투고 규정을 유의하시어, 작성하신 논문 파일을 https://kees.jams.or.kr/으로 제출하여 주시기 바랍니다.
KEES 회원동정
▣ 구재명(광주교육대학교): 「The Cambridge Handbook of Corrective Feedback in Second Language Learning and Teaching」에 챕터 출간
▣ 김태영(중앙대학교): 「Historical Development of English Learning Motivation Research: Cases of Korea and Its Neighboring Countries in East Asia」 저서 출간
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회원 수: 756명 (평생회원 수: 98명) |
